Nanik Sukiyem Kenalkan Berhitung ke Siswa TK dengan Metode Memancing Ikan

STATUS Nanik Sukiyem adalah guru di TK PKK Kusuma Harapan di Dringu. Nanik yang punya inovasi mengajarkan berhitung ke siswa TK dengan motode permainan memancing ikan ini, berharap berhasil di anugerah pendidikan GEBER.

Nanik menyadari, dunia anak TK adalah bermain. Tapi, bukan hanya sekadar bermain yang tidak ada manfaatnya. Sebagai tenaga pendidik, dia harus bisa menilai perkembangan anak dari enam aspek pengembangan. Seperti nilai agama dan moral, fisik motorik, kognitif, bahasa, sosial emosional, dan seni.

Dia termotivasi mengikuti ajang GEBER setelah mengikuti sosialisasi. Meski awalnya sempat minder karena dia belum pernah mengikuti lomba apapun, Nanik merasa bisa. Padahal, saat itu, dia terbilang yang paling muda di antara kawan-kawan sesama guru.

Berkat dorongan Korwil dan Kasek TK PKK Kusuma Harapan, Nanik kian memantapkan untuk ikut. Dukungan dan motivasi itu dia jadikan penyemangat. Dari yang mulanya terpaksa, dia yakin inilah saatnya untuk membuktikan diri.

Hanya saja saat presentasi di tingkat kecamatan, Nanik sempat menemui kendala. Dia sempat sakit. “Pada malam hari sebelum presentasi tingkat kecamtan saya diare dan itu terjadi sampai pagi hari. Syukurnya, meskipun badan masih agak sedikit lemas, saya tetap semangat dan yakin untuk bisa ikut presentasi,” beber Nanik.

Di ajang anugerah pendidikan GEBER, Nanik membawa inovasinya tentang belajar berhitung angka 1-10 dengan permainan memancing ikan. Ini bermula saat Nanik merasa, anak didiknya yang semula belajar dengan metode biasa. Mereka ada yang kurang fokus. Mengabaikan guru dan lebih banyak ngobrol dan bermain-main dengan temannya sehingga berhitungnya masih kurang benar.

“Alhamdulillah, setelah dengan permainan memancing ikan, anak-anak belajar berhitung angka 1-10 dengan gembira dan fokus memperhatikan guru dan mereka juga ingin cepat-cepat melakukan permainan tersebut dan berhitung angka 1-10 dengan benar,” beber Nanik.



Memang ada kendala yang ditemui Nanik saat menerapkannya. Ini terjadi saat salah satu anak tidak mau menunggu giliran untuk melakukan permainan memancing ikan. Anak tersebut ingin selalu didahulukan dan terdepan. Maka suasana belajar kurang kondusif dan agak sedikit ramai.

“Tetapi, setelah saya memberi pengertian anak baik dan pintar itu ya harus menunggu giliran, anak tersebut mau untuk menunggu giliran. Suasana belajar sambil bermain kembali menyenangkan,” beber Nanik.

Inovasinya itu membuat Nanik berhasil sebagai juara kedua GEBER tingkat kecamatan. Wanita yang sudah mengajar sekitar 10 tahun 9 bulan ini merasa dia sangat senang dengan profesinya. Senang karena setiap hari bisa mengajarkan anak-anak. Apalagi siswa TK yang begitu lucu dan polosnya dan dengan karakter mereka yang berbeda-beda. Ini juga yang membuat saya makin banyak belajar cara memperlakukan anak yang sesuai dengan karakter anak masing-masing,” beber Nanik. (fun)